“课程少于 6 个月”并不自动等于“不需要学签”。判断还要看课程是否独立、能否在 authorized stay 内完成，以及是否包含 practicum、placement 或其他工作成分。

学签二签最怕的是急。真正的重点不是把材料再交一次，而是围绕学习目的、资金、Temporary Intent、职业路径与文件一致性重建可信度。

加拿大境外学签环境持续收紧。真正需要判断的，不只是能不能来，而是学习、职业、家庭和长期路径是否适合自己。